초등공부로 수능잡기

渴民待雨갈민대우 : 매우 중요 가뭄 때 농민(農民)들이 비를 몹시 기다림 ​ 渴而穿井 갈이천정 : 중요 「목이 말라야 비로소 샘을 판다.」는 뜻으로, 미리 준비(準備)를 하지 않고 있다가 일이 지나간 뒤에는 아무리 서둘러 봐도 아무 소용(所用)이 없음. ​ 感慨無量 감개무량 그지없도록 마음속 깊이 스며들어 느낌 ​ 擧案齊眉 거안제미 : 중요 「밥상을 눈썹 높이로 들어 공손(恭遜)히 남편(男便) 앞에 가지고 간다.」는 뜻으로, 남편(男便)을 깍듯이 공경함 ​ 去者必返 거자필반 : 중요 : 불교용어 헤어진 사람은 언젠가 반드시 돌아오게 된다는 말. ​ 乾坤一擲 건곤일척 : 중요 「하늘이냐 땅이냐를 한 번 던져서 결정(決定)한다.」는 뜻으로, 운명(運命)과 흥망(興亡)을 걸고 단판(單-)으로 승부(勝負)나 성..

스카이캐슬 아시죠? ​ 거기서 스앵님에게 예서의 전반적인 성적을 브리핑하던 비서가 했던 대사가 바로 위의 말이에요 ​ ' 국어같은 경우는 예서가 자기 생각을 넣어서 점수가 나오지 않는 다는 말! ' ​ 흔히들 대한민국에는 두 종류의 인간이 있다고 해요 ㅎ 바로, 문과형 인간과 이과형 인간 ㅋ ​ 그런데요...... ​ 문과형 사고구조를 가진 학생들이 국어에서 뛰어난 성과를 얻는걸까요? ​ 흔히들 문과형 사고구조와 이과형 사고구조를 나누는 기준이 결과를 도출해가는 과정인 것 같아요. 그리고 여기서 문과형 친구들은 ' ~해서, ~가 어떻게 되어서 ~가 되어가는 것이다.' 라는 중간적 사고를 중시한다면, 이과형 사고는 조금은 단백하게 ' 결론은 ~다 '로 끝나는 결과론적 사고를 중시하는 것이 가장 큰 차이인 ..

干城 간성 ㅡ 중요 1.방패(防牌)와 성(城). 2.나라의 밖을 막고 안을 지키는 것. 3.나라를 지키는 군인(軍人)이나 인물(人物) ​ 坎中之蛙 감중지와 「우물 안 개구리」라는 뜻으로, 견문(見聞)이 좁고 세상(世上) 형편(形便)에 어두운 사람을 비유 ​ 江湖之氣 강호지기 ; 중요 초야(草野)에 묻힌 이의 기풍 ​ 格物致知 격물치지 사물(事物)의 이치(理致)를 구명(究明)하여 자기(自己)의 지식(知識)을 확고(確固)하게 함. ​ 隔靴搔癢 ( 隔靴搔痒 ) 격화소양 ;중요 1.「신 신고 발바닥 긁기」라는 속담(俗談)의 한역(漢譯)으로,마음으로는 애써 하려 하나 사물(事物)의 정통(正統)을 찌르지 못해 답답함을 이르는 말. 2. 어떤 일의 핵심(核心)을 찌르지 못하고 겉돌기만 하여 매우 안타까운 상태(狀態)..

1) 공공 기관의 정의 - 개인의 이익이 아닌 주민 전체의 이익과 생활의 편의를 위해 일하는 곳으로 소방서, 병원, 경찰서, 주민센터 등이 있다. ​ 2) 공공 기관의 특징 - 누구나 쉽게 이용할 수 있다. - 국가가 세금으로 설립하고, 국가가 관리하고 있다. - 개인뿐만 아니라 여러 사람에게 도움이 되는 일을 한다. ​ 3) 공공 기관의 역할과 하는 일 알아보기 ① 공공 기관의 역할 - 지역 주민들이 안전하고 편리하게 생활할 수 있도록 여러 가지 일을 한다. - 지역 주민들이 요청하는 일을 처리해 주기도 한다. ② 여러 공공 기관에서 하는 일 - 경찰서: 지역의 안전을 책임지고 질서를 유지한다. - 교육청: 학생들의 교육과 관련된 일을 한다. - 행정복지 센터: 다양한 분야에서 주민들의 생활에 도움을 ..

1) 균류 2) 원생생물 3) 세균 ​ ​ ( 중학연계 ) * 초등교과 과정에서 세균은 핵이 없는 원핵생물로 구분됩니다 * 더 나아가 바이러스와 세균의 차이도 비문학에서 자주 출제됩니다 (* 동영상 참고해주세요 ) * 세균은 스스로 몸이 쪼개어져서 번식하지만 바이러스는 다른 세포의 핵에 자신의 유전정보를 넣어 변이되어 번식함 ( 매우 중요~! )

( 3-2 과학 ) 1. 동물의 생활 ​ ​1. 분류와 분석 ( * 매우 중요합니다. 중,고등학교 국어에 나와요. ) ​* 分類(분류) = 分 나눌 분 類 무리 류(유) : 뚜렷한 기준을 두고, 종류(種類)를 따라서 나눔. - 김치는 재료에 따라 무김치, 배추김치, 갓김치 등으로 나눌 수 있다. ​ * 分析(분석) = 分 나눌 분 析 쪼갤 석 : 어떤 사물을 이루고 있는 각 성분 요소를 갈라냄. - 김치는 배추, 무, 젓갈, 고춧가루 등으로 만든다. (해부와 비슷한 개념) ​ ​ ​2. 동물을 특정한 기준을 가지고 분류하기 ( 기준이 될 수 있는 조건 : 공통점, 차이점이 뚜렷한 것 ) 1) 날개의 유무 * 날개가 있는 것 : 비둘기, 참새, 잠자리, 꿀벌, 메뚜기, 사슴벌레, 소금쟁이 등 * 날개가 없..

1. 자연 환경과 인문 환경 1) 자연 환경 : 산, 들, 하천, 바다와 같은 땅의 생김새와 날씨에 영향을 주는 눈, 비, 바람, 기온, 우박 등 자연 그대로의 환경을 말합니다. 2) 인문 환경 : 논과 밭, 과수원, 다리, 도로, 공장 등 사람들이 만든 환경 3) 자연 환경을 이용한 인문 환경 (자연 환경) (인문 환경) 들 = 논, 밭, 공장지대, 주택지대, 도로, 공항, 철도 등 산 = 산림욕, 휴양지, 스키장, 광산, 산장 등 바다 = 해수욕장, 양식장, 선착장 등 강, 하천 = 댐, 저수지, 공원 등 ​ 2. 세계 여러 나라의 자연 환경 1) 티베트의 고원 지형 ① 티베트의 고원：세계에서 가장 높은 곳에 있는 넓은 벌판 ② 사람들의 생활 모습 - 목장에서 염소나 야크 등의 가축을 기르며 생활 -..